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不留书面式家庭作业，难吗？——义乌家庭作业改革的实践与探索

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摘要 2013年9月5日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿，征求意见稿第四条规定：“不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。”这是一条非常好的规定，符合课程改革的理念，引导学生融入家庭，融入社会．课余时间积极参加社会实践活动．

DOI ldervl9543/1450889

作者叶立新

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2014年2期

关键词社会实践活动家庭作业作业改革书面征求意见稿义乌

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）