首页 > 《山西广播电视大学学报》 > 2014年4期 > 高职高专英语阅读微课教学研究

高职高专英语阅读微课教学研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要微技术作为一种高科技的产物在各行各业广泛使用。在对高职高专英语阅读教学引入微课辅助的可行性探讨的基础上,就微课开发和使用提出建议,以期能更好地指导实际教学。

DOI ojn2z021jr/1450485

作者郭莉

机构地区不详

出处《山西广播电视大学学报》 2014年4期

关键词高职高专英语阅读微课教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1史珠子.高职高专英语口译教学研究.道路与铁道工程,2012-02.
2黄怡.高职高专英语口译微课设计探索.职业技术教育学,2014-06.
3admin.高职高专双语教学研究.文化科学,2019-10.
4汪志霞;高旭.微课引进高职高专英语口语教学实践研究.教育学,2016-02.
5戴继红.高职高专大学英语阅读课教学模式初探.文化科学,2009-07.
6王吉.高职高专UML案例教学研究.文化科学,2019-03.
7杨明昕.高职高专《烹饪化学》的教学研究.教育学,2022-06.
8朱继美.高职高专英语阅读课程教学探究.职业技术教育学,2013-05.
9张泽.微课在高职高专英语教学中的应用探析.教育学,2022-07.
10张习萍.高职高专英语阅读技巧的探索.教育学,2021-01.

来源期刊

山西广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职高专英语阅读微课教学

返回顶部