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“三学一教”意蕴新

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摘要基础教育课程改革推进以后，一批先进的学校以高度的责任感，主动自觉地投身于这场伟大的实践，不断为学校的发展和课改的深入创造着积极的可能性，谱写出育人的新篇章。睢宁县菁华学校以民办学校的身份跻身其中，殊为可贵！

DOI 54y9m88md0/1450304

作者杨九俊

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2014年9期

关键词基础教育课程改革民办学校责任感可能性睢宁县课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：中学教学

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