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探析“体演文化”教学法对汉语国际教育专业跨文化交际能力培养的作用

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摘要本文分析了“体演文化”教学法对提高跨文化意识、跨文化敏感度和跨文化效能水平的作用,探究提高汉语国际教育专业学生跨文化交际能力的有效途径：通过教师演示典型的跨文化交际事件并对其进行深入分析来提高学生的跨文化意识;通过创建或设计带有目标语文化特征的语境,让学生浸润在目标语文化语境中进行语言实践;通过结合目标语境进行反复演练目标语言与文化让学生巩固和强化所理解和掌握的跨文化交际经验及技能.

DOI 5jo6zq2kjv/1449836

作者唐琛

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2014年10期

关键词跨文化交际能力 “体演文化”教学法文化演练

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2014年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）