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对成人教育实施混合式教学与管理的探讨

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摘要本文从成人学生的工学矛盾出发，分析了成人学生的认知规律，认为传统教学模式与数字网络教学模式的混合有助成人提高学习时间的利用率，对提高成人学习质量有正面积极的作用。本文论证了适合混合式教学的网络课程建设的内涵，以及管理模式的改革要点。这种成人教育混合式教学模武是维持现有成人教育生存与发展的必然趋势。

DOI n4953x83dy/1430335

作者谢光汉;杜秋虹;陈舒怀

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2014年4期

关键词成人教育混合式教学传统教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等继续教育学报

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