首页 > 《小学语文教学：园地》 > 2014年8期 > 多管齐下,快乐教作文

多管齐下,快乐教作文

打印

摘要《语文课程标准》指出：＂作文教学应让学生易于动笔,乐于表达。＂现在大部分学生感到作文练习乏味,缺少激情,无内容可写;许多语文教师则＂怕教作文,怕改作文＂。那么,语文教师怎样才能比较轻松地教作文,学生又怎样才能愉快地写作文呢？一、＂百宝箱＂助学生积累小学生生活圈子小,社会阅历不丰富,写作素材来源有限。要弥补写作材料的不足,我认为首先要让学生准备一个＂百宝箱＂。

DOI g4qnq2gz48/1427696

作者王琴

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2014年8期

关键词写作材料写作素材社会阅历生活圈子应让语言素材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）