首页 > 《现代教育技术》 > 2001年4期 > 网络课程绩效评价指标体系的构建研究

网络课程绩效评价指标体系的构建研究

打印

摘要网络教学传播活动中,教育信息主要依靠网络课程来储存和传递,教学质量很难监控.依据任务驱动式的绩效评价目标管理原则,结合网络课程的教学目标,采用德尔菲(Delphi)评价指标获取法,逐步分解至具体可测的子目标群,从而获得网络课程绩效评价指标;再运用教育统计无量纲频率作为衡量权重分布特征的指标,进行实验统计处理,得出各指标相应的权重值;由此构建一套科学的网络课程绩效评价指标体系,用于提高网络课程教学质量,引导网络教学的正确发展方向.

DOI ojn2kv6ljr/1416961

作者熊才平;吴瑞华

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2001年4期

关键词网络课程绩效评价指标体系教育技术网络教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2001年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）