首页 > 《青海师范大学学报：哲学社会科学版》 > 2002年1期 > 布贝尔品格教育思想及其对学校德育工作的启示

布贝尔品格教育思想及其对学校德育工作的启示

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文简要阐述了存在主义教育理论流派的代表人物马丁*布贝尔的品格教育思想,其中着重介绍了其品格教育思想的两大特点:德育首位和德育的困难性.这对当前我们学校德育工作有较大的启发和借鉴作用.

DOI wjvxw0gq47/1415174

作者褚远辉;李明国

机构地区不详

出处《青海师范大学学报：哲学社会科学版》 2002年1期

关键词布贝尔品格教育德育首位困难性启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1.传统德育思想对当前学校德育工作的启示.教育学,2012-10.
2程芳龙汉武西华师范大学四川南充.孔子德育思想及其对学校德育的启示.教育学,2014-09.
3谢军.儒家道德教育对学校德育工作的启示.教育学,2018-09.
4徐晶星.学生情绪智力对学校德育工作的启示.发展与教育心理学,2015-12.
5于新兵.学校德育工作浅析.教育学,2016-05.
6陈红霞.学校德育工作之我见.职业技术教育学,2014-02.
7翟礼智.浅谈学校德育工作.教育学,2002-03.
8吕春安.浅谈学校德育工作.教育学,2002-03.
9尹兴坤.学校德育工作浅说.教育学,2013-12.
10田克爱.学校德育工作浅谈.教育学,2007-11.

来源期刊

青海师范大学学报：哲学社会科学版

青海师范大学学报：哲学社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

布贝尔品格教育德育首位困难性启示

返回顶部