首页 > 《国际物理教育通讯》 > 2002年29期 > 师专物理实验课教学改革探索

师专物理实验课教学改革探索

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容，通过开放实验室，在实验教学中进行创造性思维能力培养，以及采取六环节实验成绩评定措施，提高物理实验教学质量的一些做法。

DOI ojz7zkoz45/1410222

作者刘子林;张郡亮

机构地区不详

出处《国际物理教育通讯》 2002年29期

关键词物理实验课教学改革师范专科学校物理教学课程设置高校

分类 [理学][物理]

出版日期 2002年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1应成飞;叶木水.物理演示实验教学改革探索.教育学,2000-02.
2武焕成.物理实验教学改革的探索.社会学,2011-02.
3黄家顺.大学物理实验课教学改革初探.物理,2005-03.
4景素华.大学物理实验教学改革探索.文化科学,2019-08.
5吴化楠.高职物理实验教学改革研究及其探索.产业经济,2014-12.
6程伍弟.新课改下初中物理实验教学改革探索.教育学,2022-08.
7张颖.新课改下初中物理实验教学改革探索.教育学,2022-08.
8景宜.新课改下初中物理实验教学改革探索.教育学,2022-09.
9王秋云,王红红，钟光容.道路建筑材料实验课教学改革探索.,2022-06.
10黄建荣.基于新课改下初中物理实验教学改革探索.教育学,2020-11.

来源期刊

国际物理教育通讯

国际物理教育通讯

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理实验课教学改革师范专科学校物理教学课程设置高校

返回顶部