首页 > 《新时代职业教育》 > 2018年4期 > 基于试题库建设的教考分离模式的实践与反思

基于试题库建设的教考分离模式的实践与反思

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教考分离是针对传统的教考合一存在的种种弊端而产生的一种创新性教学质量评价方式。本文基于教育管理的视角,以试题库建设为前提,以常州信息职业技术学院的实践为例,对教考分离试点课程情况进行了总结与分析,并及时发现实践过程中的问题,提出了改进与完善策略。

DOI ojn255mljr/1399513

作者吴睿

机构地区不详

出处《新时代职业教育》 2018年4期

关键词试题库建设教考分离实践反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴睿.基于试题库建设的教考分离模式的实践与反思.教育学,2018-12.
2武永霞,曹丽杰.理论力学“教考分离”试题库建设与实践.,2023-12.
3邓博.完善教考分离制度加强试题库建设质量.教育学,2020-12.
4傅强马世平吴斐华刘康陈刚领谢媛.论教考分离及中药药理试题库的建设.公共卫生与预防医学,2013-12.
5杨柳袁黎晖.浅议教考分离中高校试题库的建立.教育学,2014-11.
6杨宇.基于“教考分离”模式下种子科学与工程专业课程试题库建设与研究.教育学,2024-02.
7黄孙灼;周超.工程制图试题库建设的探索与实践.职业技术教育学,2010-01.
8王宇.试论电大试题库的建设与管理.教育学,2000-04.
9宋文学;梅发军.建筑工程专业试题库建设的实践与研究.劳动经济,2014-08.
10宋爱军;徐洪斌.实现考教分离建立临床医学考试试题库的探索与思考.卫生事业管理,2004-04.

来源期刊

新时代职业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

试题库建设教考分离实践反思

返回顶部