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指导培智学生绘本阅读技巧初探

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摘要绘本是一种专门为儿童设计的,依靠图画和少量文字传递信息、讲述故事的图书,绘本内容的日渐丰富让其成为培智学校语文课堂教学内容的有效补充,有利于培智学校形成包含补偿性、发展性和功能性的语文课程,满足智力障碍学生个体的特殊学习需求。

DOI lderqzq943/1396941

作者甘霖

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2018年23期

关键词绘本智障学生语文教学

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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绘本智障学生语文教学

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