首页 > 《四川解剖学杂志》 > 1996年1期 > 人体解剖学课堂提问的探讨

人体解剖学课堂提问的探讨

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人体解剖学课堂提问的探讨王美容海南省卫生职工中等专业学校琼海５７１４００课堂教学过程，从社会心理学的角度可视为师生间的交往过程。美国教育心理学家林格伦认为：“教师作为课堂上相互交往的中心，应主导师生间的双向交往，使教学获得最佳效果。”那么怎样才能获得...

DOI 2d39965gd9/1390419

作者王美容

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 1996年1期

关键词人体解剖学课堂提问内容

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 1996年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张玉瑶;刘洋;王吉锡.人体解剖学教学思路的探讨.职业技术教育学,2015-09.
2刘卫华;刘兴国;马大军;米永杰.人体断层解剖学教学的探讨.人体解剖和组织胚胎学,2001-04.
3金花;卢义锦.人体解剖学教学改革探讨.教育学,1999-05.
4相远英.人体解剖学教学浅析.临床医学,2015-01.
5金淼.人体解剖学教学方式改革的探讨.临床医学,2020-08.
6刘喜军.浅谈人体解剖学的教学.公共卫生与预防医学,2010-12.
7王艳随力蔡文杰琚立华.工程专业人体解剖学发展思路探讨.医学心理学,2011-08.
8蒲明兰.人体解剖学绪论教学之我见.人体解剖和组织胚胎学,2014-03.
9赵伟新.《人体解剖学》常用教法初探.公共卫生与预防医学,2012-06.
10王小明.浅析人体解剖学课堂教学方法.公共卫生与预防医学,2011-09.

来源期刊

四川解剖学杂志

四川解剖学杂志

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

人体解剖学课堂提问内容

返回顶部