首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生天地:初中综合版(A版)》
>
2002年11期
>
从过去到未来——关注人类口头和非物质遗产
从过去到未来——关注人类口头和非物质遗产
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
o3j7rm3v41/138929
作者
曹增节
机构地区
不详
出处
《中学生天地:初中综合版(A版)》
2002年11期
关键词
非物质遗产
文化遗产
关注人类
礼仪
未来
有形
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
人类口头和非物质遗产
.戏剧戏曲,2008-02.
2
.
人类口头和非物质遗产代表作 哇扬皮影偶戏
.戏剧戏曲,2015-03.
3
朱以撒.
从过去到现在
.美术,2000-03.
4
张一鸿.
日本的能剧——人类口头与非物质遗产代表作介绍
.体育学,2005-03.
5
.
人类口头和非物质遗产代表作 巴兰基亚狂欢节
.戏剧戏曲,2013-04.
6
Pires.
Holand从过去到现在
.体育训练,2010-01.
7
洛地.
关于尊重和保护“口头与非物质遗产”的三条意见
.音乐,2006-01.
8
罗燕.
试论水族口头和非物质文化遗产的保护与传承
.宗教学,2008-04.
9
田阡.
重庆苗族口头非物质文化遗产的保护与传承
.民族学,2009-04.
10
王华.
口头非物质文化遗产保护——以贵州彝族为例
.教育学,2014-12.
来源期刊
中学生天地:初中综合版(A版)
2002年11期
相关推荐
回顾过去 寻找答案——雏议非物质文化遗产保护
中国非物质文化遗产保护的现状与未来
从“本元文化”论看“非物质文化遗产”
呼德呼德——菲律宾伊富高人的口头非物质文化遗产
探析人类非物质文化遗产《玛纳斯》史诗的人生目的问题
同分类资源
更多
[教育学]
社会文化理论视域下的英语课堂同伴互动的会话分析
[教育学]
生态化小学英语课堂教学的策略阐释
[教育学]
大学英语课堂学生交流行为研究
[教育学]
浅析基于自主探索的小学英语教学策略
[教育学]
做梦的小雪花
相关关键词
非物质遗产
文化遗产
关注人类
礼仪
未来
有形
返回顶部
map