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制定国家课程标准的思路

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摘要一、基础教育课程标准体现国家对不同阶段学生在知识、技能、能力、态度等方面的基本要求。国家课程标准规定了课程的性质、任务以及课程内容的框架和要点,既是国家管理和评价课程的基础,也是教材编写、教师教学和评估考试的依据。二、制定国家课程标准,应根据基础教育的任务、教育基本规律和学生身心发展规律,考虑学生终身学习和发展所必需的基本素质。要结合各门类课程特点,渗透对学生思想品德、人文精神和科学精神方面的要

DOI 8rdxze1ljl/138473

作者

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2002年1期

关键词国家课程标准课程内容基础教育课程终身学习学生思想品德不同阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）