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师专生素质现状的调查与思考

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摘要教育的发展依赖于教师的素质，就社会师专生的评价和期望的调查结果而论，师专专业的教师在职业态度、教育科学知识、职业技能、教能力等方面存在着不同程度的问题，因此，师专教育应进一步完善职业道德教育，确立教育科学的地位，强化职业技能训练，重视师专生教师经历的体验。

DOI rdx00e05dl/1382501

作者侯晓红

机构地区不详

出处《株洲师范高等专科学校学报》 2001年5期

关键词师专毕业生素质职业态度教育科知识职业技能职业道德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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