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情景教学法在小学英语教学中的应用

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摘要在小学英语教学中，适当“创主凤情景”能使学生学得有兴趣、愿学、乐学、会学。它能激发学生的情感，发挥学生的主体作用，有利于培养学生的思维能力，英语的听说表达能力，促进学生素质的发展。

DOI wjvxz1qq47/1368926

作者林媛

机构地区不详

出处《汕头教育》 2001年2期

关键词小学英语教学教学方法情景教学法体态语电教媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

汕头教育

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