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运用教育理论指导教学实践初探

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摘要课堂教学是学生获取知识的主要途径,因此,注重把教育理论不断应用到课堂教学中去是十分必要的.首先,课堂教学中一定要体现教师与学生的双主体地位.同时,要注意适时适度的应用现代教学技术手段,以辅助教师施教和学生认知均达到最佳效果.再有,教师要从心理学和认识论的角度分析指导教学过程.最后,也是教学过程中最为重要的一点,就是要注重对学生创造思维的培养.

DOI 54k61oy2jk/1366009

作者赵瑾

机构地区不详

出处《天津市工会管理干部学院学报》 2001年1期

关键词教育理论教学设计课堂教学创造思维教学实践

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2001年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）