首页 > 《华东师范大学学报：教育科学版》 > 2014年1期 > 语文教育中的“文”与“道”

语文教育中的“文”与“道”

打印

摘要＂文以载道＂一直是我们对于＂文＂与＂道＂关系的传统观念总结,＂文＂＂道＂之争则是长期困扰语文工作者的问题。要回答＂文＂与＂道＂的关系,研究者需要回归到它们的原义,分析它们意义变迁的历史,从而在语境中明晰它们的具体所指。语文教育工作者在面对＂文＂和＂道＂的含义已经今非昔比的现状与内含的矛盾之时,应当回归到语文生活之中,引领学生达到＂文＂与＂道＂的浑然一体的状态。

DOI 7j6eqy0040/1364418

作者杨澄宇

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2014年1期

关键词文道语文教育语文生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）