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地方本科院校数学类专业的课程设置

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摘要地方本科院校培养应用型人才，这一观点已成为共识。数学类专业属于基础专业，只有通过层次性课程才能达到应用型人才的培养目标。数学基础课程是数学类专业的核心课程，其改革思路是追求现代式结构，达到连续数学、离散数学、随机数学、模糊数学的综合平衡。以课程的模块化组合为载体，按照“基础课-专业课-方向课-选修课”的走向，可以实现数学类专业课程整体设计。

DOI 5jo6o66zjv/1357160

作者石循忠;林依勤

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2014年6期

关键词数学类专业应用型人才层次性课程现代式结构模块化组合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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