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Lib2.0环境下高职院校图书馆信息素养教育的思考

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摘要信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。开展大学生信息素养教育是高职院校图书馆履行教育职能的重要方式。利用文献调研方法,分析高职院校大学生的信息素养现状,结合Lib2.0的特点,提出了高职院校图书馆信息素养教育的新举措。

DOI kd2m01qkj6/1356886

作者张亚凤

机构地区不详

出处《图书馆研究》 2014年3期

关键词 LIB2.0 高职院校图书馆信息素养教育

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2014年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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图书馆研究

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