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网络环境下大学生媒介角色认知与媒介素养培养探析

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摘要如何培养大学生的媒介认知与媒介素养，已经成为高校培养适应现代社会发展需要的复合型人才的当务之急。当代大学生对自身的媒介角色仍然定位为“受众”，媒介素养不足主要表现在理论知识和道德观念两个方面。高校要高度重视媒介素养教育，将其纳入通识教育的内容，通过系统的教育，让大学生掌握媒介素养的基本知识，提高对媒介信息的鉴别、分析能力。

DOI 2d391n7md9/1352243

作者俞晨怡

机构地区不详

出处《宁波职业技术学院学报》 2014年2期

关键词媒介角色媒介素养网络大学生培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）