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高中英语写作教学探索

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摘要要提高中学生的英语书面表达能力，教师应转变对阅读教学的认识，把阅读文本当作语言现象的展示厅和语法规则的剖析室，当作写作素材的集散地和文章体裁的示范本，利用课文阅读文本，有针对性地开展写作训练，帮助学生掌握单元写作所需要的语言知识，以此提高写作能力。

DOI 5jo63y1njv/1339936

作者卢霞

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2014年4期

关键词英语写作教学阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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