开展语文实践活动提升学生综合素养

打印

摘要在小学语文教学中，培养和提升学生听、说、读、写、思的能力，必须加强学生的语文实践活动。因此，语文教学要大力开展“读一读、问一问、批一批、讲一讲、演一演、辩一辩、说一说、背一背、写一写”等实践活动，以促进学生丰富文化底蕴，培育情感态度，体悟语言规律，发展语文能力，提升综合素养。

DOI 34gek6v0j9/1339907

作者陈晓华

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2014年3期

关键词小学语文实践活动提升综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

开展语文实践活动 提升学生综合素养