首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《四川师范大学学报:社会科学版》
>
2014年3期
>
笛卡尔的空间观念及其现代意义
笛卡尔的空间观念及其现代意义
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
笛卡尔的空间观念继承了亚里士多德的空间观。他把空间(内部场所)等同于物体(有形实体)的广延,提出了“一般空间”与“特殊空间”,否定了原子论的“虚空”和“原子”。文章依据笛卡尔的文献,对他的上述观点进行了仔细分析和解读,并讨论了笛卡尔的观点对爱因斯坦相对论时空观的影响。
DOI
54y9k8y9d0/1339228
作者
张桂权
机构地区
不详
出处
《四川师范大学学报:社会科学版》
2014年3期
关键词
笛卡尔
空间观念
牛顿
爱因斯坦
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
顺真.
笛卡尔的悟道
.中外政治制度,2007-06.
2
周东晨;辛希铭.
笛卡尔哲学述评
.政治经济学,2000-04.
3
徐生根.
笛卡尔和他的梦
.教育学,2006-08.
4
严杰.
颜真卿的文学观念及其意义
.历史学,2005-01.
5
许可峰.
传统尊师观念及其现代转换
.教育学原理,2006-03.
6
李子群.
笛卡尔意志理论新探
.教育学,2010-01.
7
马衍明.
试论卢梭的启蒙观念及其意义
.历史学,2004-01.
8
莫守忠;刘剑康.
儒家“信”观念及其现实意义
.中外政治制度,2003-03.
9
兰岚.
笛卡尔哲学体系初探
.历史学,1985-03.
10
哲鉴.
笛卡尔与现代哲学学术研讨会
.中国哲学,2015-01.
来源期刊
四川师范大学学报:社会科学版
2014年3期
相关推荐
把变量引入数学的笛卡尔
笛卡尔哲学中的“上帝”概念
笛卡尔的想象理论研究
基于改进性遗传算法的Bezier曲线笛卡尔空间轨迹规划
数学家小故事 笛卡尔
同分类资源
更多
[教育学]
英语构词法的走势
[教育学]
读懂、读透、读活:科学教材解读的三个关键词
[教育学]
应用型本科教育《企业融资理论与实务》课程教学改革设计
[教育学]
朗读———语文教学的活水
[教育学]
2014年英语“四位一体”中考总复习综合训练题(二)
相关关键词
笛卡尔
空间观念
牛顿
爱因斯坦
返回顶部
map