基于现代信息技术的职业教育“项目化”教学模式的改革与实践--以电子专业核心课程为例

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    摘要 从以现代信息技术为平台的学习模式出发,提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型;进而以电子专业核心课程为例,以信息技术为工具,给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程,以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明,这种教学模式可取得很好的教学效果。
    机构地区 不详
    出处 《南通职业大学学报》 2014年1期
    出版日期 2014年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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