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加强农村中学实验室建设，挖掘实验教学潜能

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摘要科学发展日新月异，新课程的全面实施，这给农村中学的发展带来了机遇，但也使农村中学面临着严峻的挑战。实验室的建设历来是制约农村中学发展的瓶颈，随着教育改革的逐步深入，正确认识农村中学实验教学现状，认真分析实验教学中存在的问题，进一步探索解决问题的途径，对于深化实验教学理论，培养学生能力，提高学生的科学实验素质，提升农村中学的档次，具有重要意义。实验室建设主要涉及两个方面，一是硬环境，二是软环境。

DOI pd5m2vrrj7/1324123

作者俞强

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2014年7期

关键词实验室建设农村中学教学潜能挖掘科学发展学生能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）