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南诏大理国时期白族文化认同教育的特征探析

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摘要南诏大理国时期白族文化认同呈现出开放性与民族性的辩证统一，形成这一文化认同个性的白族教育具有以下特征：“开放、包容”的教育人文环境；“儒、释、道、‘土’”兼具的多元教育内容；“释儒”结合的交融教育形式；制度教育与习俗教育并存的教育形态。

DOI pj0xggovjy/1312551

作者田夏彪

机构地区不详

出处《乐山师范学院学报》 2014年1期

关键词南诏大理国白族文认同教育特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

乐山师范学院学报

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