首页 > 《教育科学文摘》 > 2013年6期 > 对流动儿童入学准备状况的调查研究

对流动儿童入学准备状况的调查研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要所谓入学准备，是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础性条件。这些关键特征或基础性条件包括五个方面的准备状况：身体健康和运动发展、情绪和社会性发展、学习方式、言语发展、认知和一般知识。不具备这些条件的儿童被称为人学准备不足儿童。

DOI n497ln9xjy/1304435

作者曾守锤;刘德永

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2013年6期

关键词流动儿童入学准备基础性条件学龄前儿童社会性发展学校教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1史瑾.北京市流动儿童入学准备的调查研究.教育学,2016-03.
2张龙.流动儿童的入学准备发展与促进.社会学,2013-06.
3吴娟娟.流动幼儿学前教育状况调查研究.教育学,2021-05.
4刘润.学龄前流动儿童入学准备问题分析与思考.教育学,2014-05.
5王毅杰;王开庆;韩允.市民对流动儿童的社会距离研究.政治学,2010-04.
6赵晓燕牟晶王昕颖.0～3岁流动儿童保健状况调查.公共卫生与预防医学,2013-12.
7邓敏;樊洁;潘莹;金军.流浪儿童自我意识状况的调查研究.心理学,2014-10.
8王晓芬.流动儿童的入学准备水平及其社会支持系统的构建.教育学,2016-02.
9梅瑛.上海市辅读学校教师对学生入学准备期望的调查研究.特殊教育学,2015-12.
10徐雅静.对流动儿童计划免疫情况调查及管理对策的探讨.公共卫生与预防医学,2023-04.

来源期刊

教育科学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

流动儿童入学准备基础性条件学龄前儿童社会性发展学校教育

返回顶部