首页 > 《中国教育学刊》 > 2014年1期 > 教育转型期的阵痛：矛盾与变革

教育转型期的阵痛：矛盾与变革

打印

摘要在社会转型的大背景下，我国教育正发生着战略转向。随着全球范围内教育改革的袭来，我国已把教育改革作为未来发展计划的重要任务。但是教育战略在转型的过程中必然会出现各种矛盾，如学校办学自主权与政府对学校行政化管理的矛盾、政府主导教育与教师自主发展的矛盾、学生学习的自主性与教师掌控课堂的矛盾等，这些矛盾具备相应的特征。只有探索教育内部的发展规律，我国才能从根本上解决教育在转型期出现的问题，使教育在经历了转型时期的阵痛后得到全面重生。

DOI lde1l1o5j3/1301441

作者马宪平

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2014年1期

关键词教育改革教育转型期可持续发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）