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高职《计算机应用基础》课程教学改革与实践

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摘要在新的职业教育形势下，探讨了高职《计算机应用基础》课程的教学改革，克服了传统教学方法当中脱离专业实际需要的缺点，提出采用“面向专业应用要求的分模块、分层次”的教学模式，并使用任务驱动和以学生为中心的教学方法，激发了不同层次学生学习的积极性，同时也提高了教师授课的效果。

DOI n497l783jy/1301311

作者贺秋芳;汪清明;李久仲

机构地区不详

出处《广东轻工职业技术学院学报》 2013年4期

关键词计算机应用基础教学改革高职专业应用任务驱动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东轻工职业技术学院学报

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