摘要
随着经济全球化不断发展，英语越来越普及，对高等职业教育中商务英语的要求也越来越高。而传统商务英语教学中主要采取“教师讲授为主，学生被动学习”的教学模式，现已越来越不能适应时代发展的需要。高等职业院校应转变思想观念，力求在原有的教学模式中寻求突破，并进一步创新，探索出适应社会需要及满足学生需求的全新教学模式，为不断壮大商务英语人才队伍服务。参与式教学是一种全新的教学模式，旨在实现学生的学习主体地位，发挥学生的潜能，从而全面提高课堂教学质量，最后让学生学以致用，提高实践能力及水平。本文主要针对高职商务英语课程的教学现状，提出参与式教学的优势，并具体分析参与式教学在高职商务英语教学中的应用。
出版日期
2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
