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语文生命化课堂结构的建构

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摘要生命化教育是近几年推出的一种教育理论，它是针对我国的教育现实中生命教育的缺失而提出的。生命化教育强调对受教育者的全面塑造，不仅仅是教会受教育者谋生的知识和技能，更应该着眼于受教育者灵魂的“润泽”。生命化教育倡导的许多内容与语文教育不谋而合，笔者结合语文的学科特点，提出了语文生命化教育，并对语文生命化课堂结构进行了阐述。

DOI pd5m7212j7/1299023

作者贾琛

机构地区不详

出处《安顺学院学报》 2013年6期

关键词语文生命化教育课堂结构基本步骤

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）