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市民教育“杭州模式”的探索与实践

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摘要文章首先根据国内外文献研究和市民教育实践界定了“市民教育”这一概念的内涵，并介绍了目前国外开展市民（社区）教育的现状以及我国开展市民（社区）教育的基本情况与存在的主要问题。在此基础上，文章从教学模式、管理模式和运行机制三方面对市民教育“杭州模式”进行了具体解析。

DOI n497kkz7jy/1298283

作者袁俊;陈志凌;姚庆

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2013年4期

关键词市民教育终身学习学习型城市模式创新

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京广播电视大学学报

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