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大学生心理健康教育课程教学模式创新的实效性探讨

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摘要大学生心理健康教育课程教学创新模式是在传统讲授式为主的教学模式基础上进行的一种改变，是基于心理健康教育课程的特殊性及效果的有效性为出发点而进行的课程教学模式的创新探索．本文从以学生学习为中心，以丰富的教学资源与课堂教学模式的多样化为途径进行实践探索，并从教师教学积极性与学生学习积极性两方面的实效性进行了分析．

DOI 5joxqpl0jv/1292436

作者蔡晓军

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：自然科学版》 2013年24期

关键词选课动机课程教学模式创新心理健康教育实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）