浅析背诵在英语学习中的理论基础

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摘要 目前,众多的英语教学研究者和学习者在实践和研究中证实了背诵在英语学习中的重要作用,但未见有对背诵的理论基础方面的系统研究。本文旨在用心理语言学和二语习得理论来解说背诵的本质,为它寻求理论依据。
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2008年S1期
出版日期 2008年09月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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