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初高中英语教学衔接探究

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摘要初、高中英语教学衔接十分重要。本文主要分析了初、高中英语成绩分化的原因,探讨了解决初、高中英语教学衔接问题的策略和措施,积极探索在课标的理念下如何搞好初、高中英语教学的衔接。

DOI 3ojz589rj5/127822

作者洪丽丽

机构地区不详

出处《英语教师》 2008年4期

关键词英语教学衔接原因策略措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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