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立足体验让小学数学课堂更高效

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摘要刚刚颁布的《义务教育数学课程标准（2011版）》（下称《新标准》）将原来的＂双基＂变为了＂四基＂,现在提出的四基不但包括了基础知识、基本技能,还增加了基本思想、基本活动经验。而作为数学教师的我们就更应注重新增加的＂双基＂的培养,而领悟数学基本思想、积累数学基本活动经验靠什么落实,我想关键还是要立足体验。孩子只有亲身经历过的,才能通过实践获得体验,从而掌握数学的规律和方法,达到减轻负担,提高质量的效果。

DOI wjvznewqd7/1249502

作者孙丽娜

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2012年2期

关键词数学课堂数学课程标准小学义务教育基础知识数学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）