初中思想品德教学中如何实施差异化教学

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    摘要 一、学生学习差异性的具体体现从影响学生的个体因素角度看,学生学习差异性主要体现在以下四个方面:1.基础性差异。基础性差异主要包括学生的思想品德、思维及学习习惯、身体状况和知识基础等方面。一方面体现在已有知识储量上;另一方面体现在个体知识结构的差异上。而这些差异无不与家庭教育、父母的综合素质和已受教育的质量有关。
    作者 鲁现朝
    机构地区 不详
    出版日期 2013年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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