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普通高校《舞蹈鉴赏》课程与江西舞蹈文化资源活态保护的继承发展研究

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摘要普通高校公共艺术教育q-的《舞蹈鉴赏》课程的建设，应与地方舞蹈文化资源紧密结合，做到以国家教材的剧目鉴赏为主，融入部分地方舞蹈剧目，以传承地方舞蹈文化，实现资源活态保护。让学生在文学作品、地方文化中领略舞蹈的魅力。着重强调舞蹈艺术的审美、教育、认知功能，提高学生的舞蹈文化素养和品位，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格。

DOI 54yvlk8x40/1244676

作者刘燕

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2013年3期

关键词公共艺术教育舞蹈鉴赏江西舞蹈文化资源

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）