摘要
技术是高素质技能型人才的核心要素，技术一直是高职人才培养目标的关键所在。以典型技术为边界划分课程门类是专业课程体系构建的重要依据，以典型技术发展为主线序化课程体系是专业课程体系逻辑化、有机化的重要步骤。以典型技术为主线，以覆盖技术的项目为载体设计课程结构符合高职课改的基本要求。为此，以商务英语专业为例，对商务英语专业课程体系进行构建及序化，并以商务英语专业核心课程之一——“外贸业务综合模拟实训”为例进行课程内部结构设计，说明以典型技术为主线的商务英语专业课程体系构建方法符合高职教育专业课程体系特征。
出版日期
2013年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
