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初中语文教改的三点尝试

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摘要学生的认知结构和学情在不断变化，教学方法也在不断改进，语文教学改革也必须顺应形势，不断深入。语文教学改革的途径很多，但是要富有成效，必须在“分阶段导读、按体裁导读、单元归纳比较”三个方面下功夫。

DOI ojnqm8o5jr/1237061

作者王中山

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2013年5期

关键词语文教改导读比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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