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参与式数学教学活动设计初探

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摘要实施新课程最为核心和关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方法,为此教师需在课堂中巧妙地组织教学,引导学生积极主动地参与到教学中去,拓展其发展空间,挖掘其创造潜能,开发其创造力.

DOI pn49nl63dy/123583

作者李引学

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2008年Z1期

关键词参与式引导学生主动参与全体学生学习方式解不等式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学数学：高中版

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