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纵向分层,横向分类：不断完善素质教育的评估机制

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DOI rj8om22rd0/1228534

作者刘健生;张永青

机构地区不详

出处《教育督导与评估》 2000年4期

关键词素质教育评估机制纵向分层横向分类

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2000年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育督导与评估

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