首页 > 《华夏教师》 > 2012年7期 > 快乐教学的反思

快乐教学的反思

打印

摘要 “快乐教学法”就是教师在课堂上要讲究教学艺术，使学生由要我学变成我要学，在心情愉快的状态下进行学习，从而达到较好的学习效果，提高学习成绩的一种教学方法。政治这门课，往往被认为只要读读背背成绩就上去了。因此有的学生课堂上就少了学习的主动性、积极性。如何让学生变被动为主动，把要我学变为我要学，便成了摆在任课教师面前的一个严峻的问题。在多年的教学实践中，

DOI kd21q69pj6/1223438

作者程开华

机构地区不详

出处《华夏教师》 2012年7期

关键词快乐教学法学习效果任课教师教学艺术教学方法学习成绩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）