摘要
儿子淇淇的作业问题一直困扰着我。淇淇练完乒乓球回家都是六点半，开始写作业往往是七点以后，作业多，写作业时间紧，淇淇写字又慢。有时写到晚上八点以后，累了、情绪不好了就发呆、磨蹭。我总是催着淇淇快写快写，责备他不能再快点完成作业。但实际上，完成作业以后干什么呢？练琴，听英语。淇淇无论做得快做得慢，最终都没有玩的时间。那天，我又在淇淇耳边唠叨着：“你不快点做，哪有时间看书呢？”突然，自己醍醐灌顶一般醒来——作业难道仅仅是项需要快点完成了然后丢到一边的负担吗？作业本身应该是一个过程而不是一个结果。
出版日期
2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
