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关于下水作文教学的叙事研究

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摘要作文只是一种表达，是为了倾诉和交流的表达。作文永远是个性的，是一种个性化的表达。只要把自己的思想、情感表达到位了，就是好作文。而它一旦背负起了甄别能力高下的职能后就让人望而生畏了。作文教学这个领域实在是池太深，水太浑。今天斗胆再谈作文，实因一次偶然，一次小小的尝试，激起了学生的一场头脑风暴，学生反应之激烈超出意料，令人惊喜，萦索心头，不吐不快。

DOI 3j7oky1w41/1213253

作者王松柏

机构地区不详

出处《语文教学与研究：教研天地》 2013年3期

关键词作文教学叙事研究情感表达头脑风暴个性化学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）