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利用多媒体提高小学阅读教学实效性的方法

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摘要在阅读教学中，多媒体的使用常与高成本、多耗时相联系起来，通常情况下显得实效性较差。本文从信息资源的角度，谈谈节约资源和成本，提高阅读教学实效性的五种做法。

DOI lde1888zj3/1211689

作者黄敏

机构地区不详

出处《福建教育研究：职业教育》 2012年1期

关键词信息资源多媒体阅读教学实效性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：职业教育

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