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高职学生公共英语学习心理障碍及对策浅析

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摘要在英语学习中,学习者的情感因素起着至关重要的作用。对高职学生公共英语学习中常见的几种心理障碍的表现和成因进行分析,提出相应的解决对策,指出在英语教学中只有培养学生良好的学习习惯和健康的心理状态,帮助他们克服英语学习的心理障碍,才能使他们的英语语言应用能力得到提高。

DOI 54kwpx2l4k/1197533

作者苏娜

机构地区不详

出处《北京政法职业学院学报》 2012年4期

关键词高职教育公共英语学习心理障碍解决对策

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2012年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京政法职业学院学报

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