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以理解为目标的机器人教学设计

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摘要在对当前机器人教学中教学目标散乱或缺失现状归因分析的基础上,提出了以理解为教学目标的机器人教学设计及其理由,详细阐述了促进理解的机器人教学设计框架中的内容选择、理解的目标设计、理解的评价标准和教学策略等关键问题。

DOI 9odwyx2ejk/119108

作者何少莎;王小根;张俊花

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2010年S1期

关键词理解机器人教学目标教学设计

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年06月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育技术

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