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初、高中物理教学衔接的探讨

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摘要高中老师常谈到，学生在初中时物理成绩很好，但进人高中后，立刻感觉物理很难，不懂怎样学。多年来我校成立课题小组进行研究，认为造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源是在于没有处理好初、高中物理教学的衔接问题。下面就这个问题进行分析，探讨原因，寻找对策。

DOI pj0x389yjy/1186103

作者修海涛

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2006年2期

关键词高中物理教学教学衔接衔接问题原因老师

分类 [理学][物理]

出版日期 2006年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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